日前，学校党委制定了《关于深化领导干部自身作风建设的若干规定》，从八个方面对领导干部作风提出了明确规定。这是党委深化领导干部自身作风建设，巩固建设成果，持续不断地深入贯彻执行中央八项规定及实施细则精神的重要举措。

领导干部的自身作风建设对学校政治生态状况有重要影响。这个群体是营造学校政治生态的“关键少数”，负有首要责任。营造风清气正的良好政治生态，前提是发挥领导干部“关键少数”的作用。

习近平总书记指出，“自然生态要山清水秀，政治生态也要山清水秀”。学校政治生态是师生员工和各类组织生存发展的环境和状态，是学校政治性的制度、文化、生活等要素相互作用的结果，它综合反映了学校的政治“小气候”，潜移默化地影响着师生员工的价值取向和行为。学校政治生态是检验党委管党治党是否有力的重要标尺。

清代学者沈垚说：“风俗美则小人勉慕于仁义，风俗恶则君子亦宛转于世尚之中而无以自异。”学校有“山清水秀”的政治生态是师生之福，反之，就是师生之殃。

学校领导干部带头营造“山清水秀”的政治生态，是坚持正确办学方向的政治责任，是自觉将全面从严治党向纵深推进的政治任务，是严肃党内政治生活的政治担当，是厚植优秀大学文化的使命。

学校领导干部带头营造“山清水秀”的政治生态，党政正职同志要认真履行第一责任人责任，既负领导责任，也负示范责任，做到对党和人民高度负责，对本单位的政治生态负责，对干部的健康成长负责；全体领导干部要履行“一岗双责”，抓好分管领域的作风建设，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

规定已定，执行为要。学校党委和纪委将紧盯领导干部遵守规定的作为，抓早抓小，认真履行党委的全面从严治党主体责任和纪委的监督执纪问责职责，不断深化领导干部自身作风建设。

鸿雁高飞，人字划空。头雁有担当的勇气和智慧，飞在雁阵之首，率先破阻力，引导飞行方向。学校领导干部就是要以自身优良的作风，当好营造“山清水秀”政治生态的“头雁”。